ฝึกคิดอย่างเป็นระบบผ่านโจทย์ข้อมูลในชีวิตประจำวัน

กิจกรรมชวนให้นักเรียนตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อมูล เลือกวิธีจัดกลุ่ม ตรวจสอบความถูกต้อง และอธิบายข้อค้นพบพร้อมเหตุผลสนับสนุน

เรียนรู้ร่วมกันและแลกเปลี่ยนความคิด

ครูผู้สอนเปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งหน้าที่ภายในกลุ่ม บันทึกกระบวนการ และนำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารและการแก้ปัญหาร่วมกัน